Voor wie bestemd?
De deeltijd lerarenopleidingen richten zich op beroepsbeoefenaren in de profit- en non-profitsector die willen overstappen naar het onderwijs. Misschien ben je al in een positie van aansturen, begeleiden en leiding geven en lijkt het je een uitdaging om je kennis en ervaring ook op anderen over te brengen. Met name de lerarenopleidingen technische vakken zijn bedoeld voor mensen die net van het mbo zijn gekomen, en besloten hebben hun loopbaan een nieuwe wending te geven. Verder zijn er studenten die de opleiding zien als een middel om te re-integreren in het arbeidsproces. De lerarenopleidingen zijn ook bedoeld voor docenten uit het voortgezet onderwijs die een tweede bevoegdheid willen halen om daarmee hun inzetbaarheid te vergroten en meer afwisseling in hun werk te krijgen. Of voor docenten die zonder bevoegdheid in het onderwijs werkzaam zijn, terwijl een hbo-diploma wel een vereiste is.
De opleiding
Waarom krijgen sommige gebieden de ene aardbeving na de andere te doorstaan? Waarom komt een vulkaan plotseling tot leven? Hoe zit het nu werkelijk met de gevolgen van ontbossing, erosie en het gat in de ozonlaag? Waarom is de armoede zo ongelijk verdeeld over het aardoppervlak? Wat betekent het om in een derdewereld-land te wonen of in een verenigd Europa? Om je land te zien veranderen van een agrarisch in een toeristisch gebied?
Het zijn letterlijk ‘wereldvragen’ waarin een studie aardrijkskunde je inzicht biedt. Bij de Lerarenopleiding Aardrijkskunde van Hogeschool Rotterdam verdiep je je zowel in de sociale geografie als in de fysische geografie. Je maakt kennis met onderdelen van de sociale geografie (vakken als ruimtelijke ordening, bevolkings- en ontwikkelingsgeografie en Europese Unie) en met onderdelen van fysische geografie (bijvoorbeeld milieukunde, landschappen en kartografie). Landen en werelddelen krijgen specifieke aandacht, zowel vanuit het sociale als het fysische perspectief.
Daarbij horen ondersteunende vakken, zoals economie en statistiek, die specifiek op het vakgebied gericht zijn. En omdat je als toekomstig geograaf niet alle verschijnselen vanuit je studeerkamer kunt bestuderen, ga je regelmatig op excursie. In Nederland, maar soms ook ver over de grenzen.
De Lerarenopleiding Aardrijkskunde wordt aangeboden als een voltijd-, deeltijd en een duale opleiding.
Ook wordt er een aantal bijzondere trajecten aangeboden